Lehrprojekte

GYROLOG. Aufbau einer digitalen Kreiselsammlung für historische und didaktische Forschung.

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Kreisel haben große Bedeutung für zahlreiche moderne Alltags- und Schlüsseltechnologien wie Smartphones oder Navigationssysteme im Auto. Das Ziel des zum 1. Oktober 2017 genehmigten BMBF-Fördervorhabens „Gyrolog - Aufbau einer digitalen Kreiselsammlung für historische und didaktische Forschung" ist es, die in Deutschland einzigartige Kreiselsammlung der Universität Stuttgart sowie ausgewählte flankierende Objekte zu digitalisieren und so einer fachübergreifenden wissenschaftlichen und didaktischen Nutzung zugänglich zu machen. Als Hilfsmittel der Digitalisierung werden neueste Techniken der Computer Vision und Computergraphik, Ontologien und semantischen Modellierung, Photogrammetrie, Computertomographie und des Serious Gaming eingesetzt.

Geschichte und Praxis von Forschungstechnologien
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In dem Seminar sollen an vier ausgewählten Themenbereichen in einem Zyklus von Lehrveranstaltungen, die Vorlesungen, lektürekursartige Seminare und Laborbesichtigungen einschließen, ein Verständnis für die Fragestellungen und Modellvorstellungen von Forschungstechnologien geschaffen werden.

50 Jahre GNT

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Ein Projektseminar zur Vorbereitung des fünfzigjährigen Jubiläums der Geschichte von Naturwissenschaften und Technik an der Universität Stuttgart.

Datenbank DSI

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Die von der GNT aufgebaute Database of Scientific Illustrators 1450-1950 (DSI) hat mittlerweile über 11500 Einträge von Zeichnern und Malern, Kupferstechern und Lithographen, Moulageuren und 3D-Modellmachernaus über 95 Ländern beisammen.

Historischer Campusführer

— Hentschel, SS 06,07,09,10,14

In den Sommersemestern fand an der Universität Stuttgart ein Projektseminar statt, in dem Studierende der Universität Stuttgart Informationen über die markantesten Gebäude und sonstigen Sehenswürdigkeiten der beiden universitären Gelände in Stuttgart recherchiert haben, um daraus eine praktische Anleitung für einen Rundweg durch die Areale von der Keplerstraße bis zur Azenbergstraße in der Stadtmitte bzw. um Pfaffenwaldring, Allmandring und Nobelstraße in Vaihingen zu erstellen.

Hiroshima in der Vitrine

— Hentschel, WS 11/12

Von der ‚Association of Hiroshima University for sending an atomic-bombed roof tile’ wurde dem Historischen Institut (wie ähnlichen Einrichtungen weltweit) Ausstellungsmaterial (angeschmolzene Dachziegel und Dokumentationen) zum Gedenken an den Atombombenabwurf auf Hiroshima überlassen. Sinn und Zweck dieses Projektseminars wird es sein, mit diesem Material Ausstellungsvitrinen zu gestalten unter Berücksichtigung aller Aspekte, die mit einer solchen Aufgabe zusammenhängen: Auswahl der Ausstellungsobjekte, Erläuterungen, Schilderung der Hintergründe, Öffentlichkeitsarbeit etc.

Geschichte im A0-Format: Darstellung von Technik- und Wissenschaftsgeschichte auf Postern

— Petersen, WS 14/15

In diesem Seminar wurde von Studierenden Poster zur Darstellung der Lehrstühle "Wirkungsgeschichte der Technik" und "Geschichte der Naturwissenschaften und Technik" für öffentliche Veranstaltungen, etwa den Uni-Tag oder den Tag der Wissenschaft erstellt.

Technische Artefakte als Erinnerungsobjekte

— Petersen, WS 12/13

Wir erinnern uns täglich an persönliche, gesellschaftliche und politische Ereignisse. Oft werden diese Erinnerungen durch visuelle und auditive Wahrnehmungen, aber auch durch Gegenstände hervorgerufen. Das Projektseminar „Technische Artefakte: Individuelle und gemeinsame Erinnerungsobjekte“ hatte zum Ziel, zu untersuchen, inwieweit Erinnerungen mit technischen Objekten verknüpft sind.

Weißbluten - Der Erste Weltkrieg und die Technikgeschichte / Bleed White - The First World War and the History of Technology
— Schuetz/Petersen, WS 14/15

Im Folgenden werden die Ergebnisse von Projektgruppen präsentiert, die sich mit der Bereitstellung von Lehrmaterialien zur Technikgeschichte des Ersten Weltkrieges beschäftigt haben. Ziel war es, Lernende im Umgang mit den Neuen Medien zu schulen und gleichzeitig Lehrende in ihrer Arbeit zu unterstützen, um so die Auseinandersetzung mit diesem vielschichtigen Fragenkomplex zu fördern.

Weißbluten - Der Erste Weltkrieg und die Technikgeschichte / Bleed White - The First World War and the History of Technology

— Schuetz/Petersen, WS 14/15

Im Folgenden werden die Ergebnisse von Projektgruppen präsentiert, die sich mit der Bereitstellung von Lehrmaterialien zur Technikgeschichte des Ersten Weltkrieges beschäftigt haben. Ziel war es, Lernende im Umgang mit den Neuen Medien zu schulen und gleichzeitig Lehrende in ihrer Arbeit zu unterstützen, um so die Auseinandersetzung mit diesem vielschichtigen Fragenkomplex zu fördern.

History-Marketing als Berufsfeld für Historiker am Beispiel Porsche

— Schuetz, WS 13/14

History-Marketing und Öffentlichkeitsarbeit sind in zunehmendem Maße Betätigungsfeld von Wissenschafts- und Technikhistorikern und es herrscht Konsens über das Wachstumspotential dieses Arbeitsfeldes.